Mache deine Schüler*innen zu

aktiven Gestalter*innen des 21. Jahrhunderts

Hallo. Schön, dass du vorbei schaust. Wir wollen dich auf dieser Plattform inspirieren und befähigen zukunftsorientierte Lernumgebungen zu entwickeln. Zeige deinen Schüler*innen die Gestaltungsmöglichkeiten digitaler Werkzeuge und bereite sie auf ihre Zukunft im 21. Jahrhundert vor.

Einblicke ins
Klassenzimmer
Anleitungen
Werkzeuge

Einblicke ins Klassenzimmer

Wir zeigen dir, wie der Unterricht deiner Kolleg*innen aussieht. In authentischen Praxisbeispielen erfährst du, wie Lehrkräfte ihren Unterricht mit digitalen Hilfsmitteln gestalten und welche Erfahrungen sie dabei machen.

Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! – Die Macht der Rhetorik

Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! – Die Macht der Rhetorik

Mit Rhythmus in den Tasten für’s Image der Schule

Mit Rhythmus in den Tasten für’s Image der Schule

König*in von Deutschland

König*in von Deutschland

Anleitungen

Wir helfen dir Schritt für Schritt ein digitales Lernerlebnis zu gestalten. Ein detaillierter Ablauf sowie die Beschreibung von Funktionen verschiedenster digitaler Werkzeuge unterstützen dich bei der Vorbereitung und Durchführung deines Unterrichts.

Musikstücke digital spielen und arrangieren

Musikstücke digital spielen und arrangieren

Kanzlersimulator – ein Online Computerspiel

Kanzlersimulator – ein Online Computerspiel

Digitales Malen und Zeichnen

Digitales Malen und Zeichnen

Unsere Partner

Die Plattform ist in Zusammenarbeit mit der Hans Sauer Stiftung entstanden, die uns nicht nur finanziell bei der Entwicklung unterstützt hat. Die in München ansässige Stiftung fördert, auch operativ, Schulentwicklung in verschiedenen Facetten. Wir danken für die Unterstützung.

Ein großes Dankeschön gilt auch unseren Partnerschulen und vor allem den Lehrer*innen, die uns den Einblick in ihre Klassenzimmer gewähren. Wir empfinden großen Respekt für den Mut dieser Lehrpersonen, auf unbekanntem Terrain zu experimentieren und das Potenzial digitaler Werkzeuge zu erproben.